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高度育成中学,信奉“实力至上”,这一点星野已经听过茶柱老师反复强调了。对于这点,星野其实不太能理解,究竟怎样才能算实力强?
姓名:星野星夜
班级:一年D班
点数:
右边还附有一张星野的照片。
星野有些听腻了老师的讲课,掏出学生证,开始看起了手中学生证上的信息,有些想要吐槽:多写一些就会爆炸?
这所学校自由度很高,星野根据最近的观察,也只是大致得出了这样的结论,课堂上玩手机,看漫画,也完全没有人管,班上基本没有多少人认真听讲的。
星野不相信学校真得好到要这样放养他们三年,根据茶柱老师发放的手册,这所学校不是那种“斯巴达式”的教学。
但是由于那不靠谱的名声及头衔,基本上可以确定,一定会有比较大的惩罚之类的,不可能放纵学生随意度过三年,直接学校内部安排也违反了这所学校建立的初衷,只是目前还不知道惩罚机制是如何产生作用的罢了。
“唉——真没意思......”星野暗自叹了口气。
毕竟说到底,只要做好自己相对应的事情,无论是这里还是别的地方其实都会有很不错的发展,只是大多数人无法做到自律,也无法做到坚持。
在别的学校该摆烂的学生,不会只是因为换了个地方就不摆烂,除非有什么比较特别的原因。
这么说的话,这所学校应该也有什么比较诱人的奖励机制吧!毕竟,利益才是驱使人类行动的根本理由。
结合手中学生证中显示的点数,星野基本上可以确定就是金钱奖罚吧。只是不知道具体详细的规则如何而已。
一个班级40人,一个年级四个班,全校一共480人,一一统计是比较麻烦的做法,这样可能需要的人力比学生还要多,虽然这所学校财大气粗,但是无论是从校规还是路上所看到的东西,星野也不会觉得学校会无聊到这种地步。
那最后的结论也只有班级同进退的机制了!那么说的话还是“团体赛”?这是星野不擅长的领域。
“安心歇着吧!”星野在稍微思索过后,定下了自己的行动方针。
不擅长的人只能去配合擅长的人去行动,这样效率高也不会引起所有人的不适,不要认为自己半吊子的水平足以媲美精通该领域的人。质疑在再三思索之后,真理只是掌握在钻研真理的人的手中。
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